ਪ੍ਰੇਰਣਾ

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਰ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖੇਡਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਰ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖੇਡਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ਅਸੀਂ ਮਾਂ ਅਤੇ ਡੈਡੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੋਣ. ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਸੋਚਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ? ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਖੇਡਾਂ, ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਘਰ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ.

ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ, ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਆਮ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਗਣਿਤ. ਉਸ ਨੂੰ ਉਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜੋ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ (ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ), ਅਜੇ ਵੀ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬਿਹਤਰ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਹੈ. ‘ਪਰ ਮੈਂ ਕੀ ਗਲਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ?’ ਅਸੀਂ ਹੈਰਾਨ ਹੋਏ।

ਸ਼ਾਇਦ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਅਸੀਂ ਆਖਰੀ ਰਿਜੋਰਟ ਵਜੋਂ ਕਲਾਸਿਕ ਪ੍ਰੇਰਣਾਤਮਕ ਤਕਨੀਕ ਵਜੋਂ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਪਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਰੀਦ ਲਵਾਂਗਾ ...". ਕਈ ਵਾਰੀ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਅਚਾਨਕ ਸਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਗਣਿਤ ਪਾਸ ਕਰਨ ਨਾਲ ਘਰ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਗਲੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਉਹ ਇੱਕ ਘੱਟ ਦਰਜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ?

ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਬਹੁਤੇ ਮਾਪੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਜਿਹੜੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਅੰਦਰੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਸਮਿਦਾ ਥੌਮੀ, ਕਿਤਾਬ 'ਚਾਈਲਡ ਮੋਟੀਵੇਸ਼ਨ ਟੈਕਨੀਕਜ' ਦੀ ਲੇਖਕ ਹੈ ਜੋ ਬਦਲੇ ਵਿਚ 'ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਪ੍ਰੇਰਣਾ' ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ 'ਉਹ ਕਾਰਣ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਵੱਲ ਲਿਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਰੋ, ਸੋਚੋ, ਕੰਮ ਕਰੋ ਜਾਂ ਬਣੋ. ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਅੰਦੋਲਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ, ਵਿਚਾਰਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਜਾਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ. ਨਾਲ ਹੀ, ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਸਾਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰ ਮੰਨਣ ਵਿਚ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਇਕ ਤਜਰਬੇ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੀ ਹੈ '.

ਲੇਖਕ ਲਈ, ਅਸਲ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ ਜੋ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਹੈ 'ਪ੍ਰੇਰਕ ਏਜੰਟਾਂ' ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਭਾਵ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਗਿਆਨ-ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਹੋਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਪਣਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦਾ ਹੈ. ਫੈਸਲਿਆਂ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਖੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ.

ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਹੀ areੰਗ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਥੌਮੀ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਬਣਨ ਵਿੱਚ "ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਦੇ ਬਿਹਤਰ ਪੱਧਰਾਂ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਜੀਉਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ."

ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੇ ਇਸ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ, ਸਭ ਕੁਝ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪਿਆਨੋ ਵਜਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੋਣ, ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਿ ਉਹ ਤਜਰਬੇ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਉਹ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਲੇਖਕ ਖ਼ੁਦ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਜਾਦੂ ਦਾ ਫਾਰਮੂਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.

ਸਿਹਤਮੰਦ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਧਾਉਣਾ, ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨਾ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨਵੀਂ ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੇ, ਉਹ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨਾਲ ਜੀਓ. .

ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ gamesੰਗ ਖੇਡਾਂ ਜਾਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਵਾਕ ਹਨ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਸਾਡਾ ਸਮਰਥਨ ਇਕੱਲੇ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਤਿਕਾਰ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਉਹ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਸਜ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਇਨਾਮ ਪ੍ਰੇਰਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਇਸਦੇ ਉਲਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਪਰਿਪੇਖ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਭਾਲ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਤਾਂ ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਰਾਤੋ ਰਾਤ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦੇ, ਸਾਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹ ਵੀ ਮੰਨਣਾ ਪਏ ਕਿ ਉਹ ਉਸਦੀ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ. ਪਰ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ. ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ?

ਕੁੰਜੀ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਗਣਿਤ ਵੱਲ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣ ਦਾ ਵਿਖਾਵਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਦੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਥੋੜਾ ਵੱਡਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਹੇਠਲੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਇਸ ਸਭ ਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਉਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਾ ਦਿਓ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ. ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਬਤੀਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਬਣਾਓ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਤੁਸੀਂ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹੋ.

ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਸਿਹਤਮੰਦ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਧਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕਦਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ. ਮਾਪੇ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਬਚਪਨ ਤਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਮੁੱਖ ਕੜੀ ਹਾਂਸਾਨੂੰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.

ਇਕ ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰ ਇਕ ਧੰਨਵਾਦ ਪੱਤਰ ਬਕਸਾ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣ ਰੱਖਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, 'ਬਿਨਾਂ ਪੁੱਛੇ ਪਕਵਾਨ ਸਾਫ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ. ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਬੱਚੇ ਹੋ. ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਦਿਲ ',

ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਦੇ ਹਾਂ.

ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ playੰਗ ਹੈ ਖੇਡਣਾ. ਇਹ ਕੋਈ ਵੀ ਖੇਡ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜੇ ਖਿਡੌਣੇ ਚੁੱਕਣ ਵੇਲੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਗਾਣਾ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਇਸ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨਾਲ ਕਰਨਗੇ. ਮੈਰੀ ਪੌਪਿੰਸ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਹ ਜਾਣਦੀ ਸੀ, ਠੀਕ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਖਾਸ ਖੇਡਾਂ ਵੀ ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਇੱਥੇ ਅਸੀਂ ਤਿੰਨ ਤਜਵੀਜ਼ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ:

- ਮੈਂ ਕਿਵੇਂ ਹਾਂ?
ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ ਖੇਡ ਹੈ. ਵੱਡੇ ਗੱਤੇ ਤੇ ਆਪਣੇ ਬੇਟੇ ਜਾਂ ਧੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵੱਲ ਖਿੱਚਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੋ (ਤੁਸੀਂ ਮਾਂ-ਪਿਓ ਨੂੰ ਹੋਰ ਗੱਤੇ ਤੇ ਵੀ ਖਿੱਚ ਸਕਦੇ ਹੋ).

ਬਦਲੇ ਵਿਚ, ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਤੇ ਲਿਖੀਆਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਰੱਖੋ. ਛੋਟਾ ਇੱਕ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਹਰੇਕ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਵੇਖੇਗਾ ਅਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਉਸ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਜੇ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਗੁਣ ਡਰਾਇੰਗ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਚਿਪਕਾਏ ਜਾਣਗੇ. ਥੋੜੇ ਜਿਹਾ ਕਰਕੇ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋਗੇ. ਇਹ ਘੱਟ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਨਰਮ ਸਵੈ-ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਬਿਨਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀਤੇ. ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰੋ. ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਹ ਖੇਡ ਅਕਸਰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

- ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਚਸ਼ਮਾ
ਉਹ ਅਸਲ ਜਾਂ ਕਾਲਪਨਿਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੇ ਗਲਾਸ 'ਤੇ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਕਿ ਦੁਆਲੇ ਹੈ. ਇਹ ਕਿਸੇ ਦੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਪਰਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ, ਸਿਰਫ ਉਸ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਜੋ ਅਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਵਾਦ ਰਚ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਗੱਤੇ ਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਕਈ ਮੈਂਬਰ ਇਹ ਖੇਡ ਖੇਡਦੇ ਹਨ.

- ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਬੁੱਤ
ਇਹ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀ ਕਲਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਉਮਰ ਦੇ ਨਾਲ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ apਾਲ਼ੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਖੇਡ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਦੋ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਮੂਹ ਹੋਣੇ ਜਰੂਰੀ ਹਨ. ਇਹ ਸੰਗੀਤ ਪਾਉਣ, ਤੁਰਨ ਅਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਨੱਚਣ ਬਾਰੇ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਰੁਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਪਹਿਲੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਮੂਰਤੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਵੀ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਭਾਵਨਾ ਕੀ ਹੈ. ਇਹ 2 ਵਿਅਕਤੀਆਂ (ਪਲੱਸ ਗਾਈਡ) ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਵੱਡੇ ਸਮੂਹਾਂ ਤੱਕ ਖੇਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੇ ਏਜੰਟ ਆਓ ਇਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖੀਏ, ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਸਮਝ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ. ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ' ਤੇ ਬਾਹਰ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੇ ਇਹ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਤੱਕ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਪਹਿਲਾਂ ਸਾਨੂੰ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਖਰਚਣਾ ਪਏ. ਇਸ ਲਈ, ਕੁਝ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਤੁਸੀਂ ਸਹੀ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਇਕ ਕਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਚੰਗੀ ਪਿਛੋਕੜ ਨਾਲ ਵੀ ਛਾਪ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਘਰ ਵਿਚ ਕਿਤੇ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਥੋੜੀ ਦੇਰ ਨਾਲ, ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਲਈ ਕੁਝ ਆਮ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣ:

- ਸੁਪਨੇ ਛੋਟੇ ਪੌਦਿਆਂ ਵਰਗੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧਦੇ ਵੇਖਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਦੇਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ.

- ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਦੁਹਰਾਓ: ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਸਮਰੱਥ ਹਾਂ.

- ਜਾਦੂ ਤੁਹਾਡੇ ਅੰਦਰ ਹੈ, ਬੱਚੇ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹੋ.

- ਇਸ ਗਲਤੀ ਨੂੰ ਅਸਫਲਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਾ ਦੇਖੋ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵੀ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਹੈ.

- ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਅੰਦਰ ਇਕ ਆਵਾਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ 'ਹਾਂ ਮੈਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ', ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ?

- ਆਪਣੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਨਾ ਭੁੱਲੋ, ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਮਾਰਗ ਤੇ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ.

- ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਅਸਫਲ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ, ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਮੌਕਾ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ.

- ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਤੁਲਨਾ ਨਾ ਕਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਖੁਦ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹੀ ਗੱਲ ਹੈ ਜੋ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ.

- ਇਹ ਚੰਗਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣ ਲੈਣ, ਪਰ ਫਿਰ ਆਪਣਾ writeੰਗ ਲਿਖੋ, ਖੁਦ ਬਣੋ.

- ਭਾਵੇਂ ਕੋਈ ਪਹਾੜ ਕਿੰਨਾ ਉੱਚਾ ਹੋਵੇ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਜਾਣ ਦਾ ਰਸਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

- ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਵੀ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਰੱਖੇਗਾ.

- ਹਮੇਸ਼ਾ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਚੰਗੇ ਪਾਸੇ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰੋ.

ਤੁਸੀਂ ਇਸੇ ਤਰਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਰ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖੇਡਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼, ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿਚ.


ਵੀਡੀਓ: Why I Dont Swear in My New Videos YouTube New Policies (ਸਤੰਬਰ 2022).