ਸਿਖਲਾਈ

ਬਚਪਨ ਦੀ ਬੋਰਿੰਗ ਦੇ 3 ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ

ਬਚਪਨ ਦੀ ਬੋਰਿੰਗ ਦੇ 3 ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋਰ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਪਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੇ ਛੱਡ ਰਹੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੁਝ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰੁਚੀ ਜਾਂ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਜਗਾਉਂਦਾ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਛੱਡ ਰਹੇ ਹੋ ਜਾਂ ਉਦਾਸੀ ਜਾਂ ਬੇਚੈਨੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ ਨਾ ਜਾਣਨਾ ਜਾਂ ਅਨੰਦ ਲੈਣ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ. ਅਸੀਂ ਉਸ ਬੋਰਮ ਨੂੰ ਬੁਲਾਉਂਦੇ ਹਾਂ.

ਦੁੱਖ ਦੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਹ ਬੱਚੇ ਹਨ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਬੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਦੱਸਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸਦੇ ਕੀ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਰ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਬੋਰ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਘੱਟ ਤਿਆਰ ਹਨ, ਉਹ ਇਸ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਬੇਚੈਨੀ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋਏ ਸਹਿਮਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਥੋੜਾ ਖਾਲੀ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਹੋਰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਸਹਿਜ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਛਾਲ ਮਾਰਨ ਲਈ.

ਬਚਪਨ ਦੀ ਬੋਰਿੰਗ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਅਸੀਂ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ:

1. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹ
ਨਿਰਮਲ ਖਪਤਕਾਰਵਾਦ ਜਿਸਦਾ ਸਾਡੇ ਅਧੀਨ ਹੈ, ਹਰ ਕਿਸੇ ਵਿਚ ਬੋਰ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਖਿਡੌਣੇ ਨਾਲ ਘਿਰੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਸੁਣਨਾ ਬਹੁਤ ਆਮ ਹੈ ਕਿ 'ਮੈਂ ਬੋਰ ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ' ...ਜਿੰਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਹੈ, ਓਨਾ ਹੀ ਉਹ ਹਾਵੀ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬੋਰ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਵਧੇਰੇ. ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਚੀਜ਼ ਪ੍ਰਤੀ ਅਣਜਾਣਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਖੇਡਣ, ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਜਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ.

ਓਵਰਸਟੀਮੂਲੇਸ਼ਨ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ, ਕਲਪਨਾ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਅਵਸਰ ਤੇ, ਆਦਰਸ਼ 'ਘੱਟ ਹੈ ਵਧੇਰੇ ਹੈ' ਦੁਬਾਰਾ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ.

2. ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 'ਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਏਜੰਡੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਅਸਧਾਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮਾਪੇ ਇਸ ਗਲਤੀ ਵਿੱਚ ਪੈ ਗਏ ਹਨ ਕਿ ਬੋਰਮ ਮਾੜਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਅਧਾਰ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਜਿੰਦਗੀ ਦੇ ਹਰ ਸਕਿੰਟ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੇ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਕਾਹਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ.

ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਆਪਣੇ ਰਸਤੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, ਅਸਧਾਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ (ਸੰਗੀਤ, ਸਕੇਟਿੰਗ, ਜੂਡੋ, ਡਾਂਸ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਥੀਏਟਰ, ...) ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਭਰਨਾ ਅਤੇ ਨਿਚੋੜਨਾ ਇੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਦੇ. ਆਪਣੇ ਹਿੱਤ.

ਅਸੀਂ ਗ਼ਲਤੀ ਨਾਲ ਮੰਨਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬੋਰਮ ਬੁਰਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਰਹਿਣ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਹੈ, ਇੱਕ ਗਲਤ ਧਾਰਣਾ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਬੋਰਮ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰਨ, ਸਮੇਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ, ਸਿਰਜਣਾ, ਸੋਚਣ, ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਆਸ ਪਾਸ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੇ ਅਸੀਂ ਜੋ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਆਖਰੀ ਸੈਕਿੰਡ ਤਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੋਰਿੰਗ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਤੇ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ ਜਾਂ ਟੈਬਲੇਟ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਅਸੀਂ ਬੋਰਮਾਈਜ ਦੇ ਤੀਜੇ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਦਾਖਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ.

3. ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਪਰਦੇ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ
ਚਾਹੇ ਜੜ੍ਹਤਾ, ਥਕਾਵਟ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਟਕਰਾਅ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਕੇ, ਮਾਪੇ ਉਸ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ, ਕੰਸੋਲ, ਗੋਲੀਆਂ, ਸਮਾਰਟਫੋਨ ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ ਉਪਕਰਣ ਵਰਤਦੇ ਹਨ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬੋਰਿੰਗ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ.

ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਵਰਤੋਂ ਵਧੀਆ ਲਾਭ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਚਿੰਤਾ, ਤਣਾਅ, ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਬੱਚਾ ਜੋ ਕਿਸੇ ਪਰਦੇ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਬੈਠਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਬਹੁਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਤੇ ਆਪਣੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਕੰਮ ਵਿਚ ਲਿਆਏ.

ਬੋਰਮਾਈ ਦੇ ਥੋੜੇ ਜਿਹੇ ਸੰਕੇਤ 'ਤੇ ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਟੈਲੀਵੀਜ਼ਨ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਜਾਂ ਸਾਡੇ ਸਮਾਰਟ ਫੋਨ ਜਾਂ ਟੇਬਲੇਟ ਦੇਣ ਦੀ ਸੌਖ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਭਟਕਾਉਣ ਦਾ ਰਾਹ ਲੱਭਣ ਤੋਂ ਰੋਕਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਨਿਰੰਤਰ ਖਪਤਕਾਰਵਾਦ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤੇਜਨਾ, ਸਕ੍ਰੀਨ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੁਫਤ ਸਮੇਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਰੋਤ ਲੱਭਣ ਦੀ ਅਸਮਰੱਥਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਬੋਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਹਰ ਦਿਨ ਹੋਰ.

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਫਤ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦੇ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬਾਲਗ ਦੁਆਰਾ ਗੈਰ ਸੰਗਠਿਤ ਖੇਡ ਦੁਆਰਾ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਕਲਪਨਾ, ਬਣਾਉਣ, ਨਿਰਮਾਣ, ਪਾਲਣ ਅਤੇ ਸੁਆਦ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਪਰਦੇ ਤੋਂ ਦੂਰ. ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੋਰ ਕਰਨ ਦੇ ਕੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਮੁਹਾਵਰੇ ਘੱਟ ਅਤੇ ਘੱਟ ਦੱਸਣ ਲਈ ਪਾਵਾਂਗੇ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ 'ਮੈਂ ਬੋਰ ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ'.

ਮੈਂ ਬੋਰ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਛੋਟੀ ਕਹਾਣੀ. ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬੋਰ ਅਤੇ ਘਰ ਦਾ ਮਨੋਰੰਜਨ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕੁਝ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਛੋਟੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦਾ ਸੰਕਲਨ. ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬੋਰ ਹੋਣ ਦੇ ਫਾਇਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਘਰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ.

ਬੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ 16 ਆਦੇਸ਼ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀਆਂ ਲਿਖਤਾਂ ਨੂੰ ਕੰਪਾਇਲ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਬੋਰ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸਪੈਲਿੰਗ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਥੀਮੈਟਿਕ ਡਿਕਟੇਸ਼ਨ ਅਭਿਆਸ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਪੈਲਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਵਧੀਆ .ੰਗ ਨਾਲ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ.

ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਵਿਤਾ. ਇੱਕ ਬੋਰਿੰਗ ਲੜਕੀ ਲਈ ਬੋਰਡਿਕ ਕੁਆਂਟਮ. ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮਨੋਰੰਜਕ ਕਵਿਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ: ਇਕ ਬੋਰਿੰਗ ਲੜਕੀ ਲਈ ਬੌਬਿਨਿਕ ਕਹਾਣੀ. ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਲਹਿਜ਼ੇ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਛੰਦ ਵਾਲੀ ਕਵਿਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਉਚਾਰਨ ਅਤੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹੋ.

ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬੋਰ ਦਾ ਘੜਾ ਜਾਂ ਘੜਾ. ਬੋਰਡਮ ਪੋਟ ਬੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਰੋਤ ਹੈ. ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਜੀਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਹੱਲ. ਬੋਰਮ ਦੀ ਕਿਸ਼ਤੀ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ ਅਤੇ ਆਲਸ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਬੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ.

ਬੋਰਿੰਗ ਲਈ. ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕਵਿਤਾ. ਛੋਟੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਬੋਰਮ ਬਾਰੇ ਵੀ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਸ ਨਰਸਰੀ ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਮੁਖੀਆਂ ਵਾਂਗ, ਬੱਚੇ ਬੋਰ ਹੋਣ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਵਜਾਉਣ ਵਰਗੀਆਂ ਨਵੀਂਆਂ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਤੁਸੀਂ ਇਸੇ ਤਰਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ ਬਚਪਨ ਦੀ ਬੋਰਿੰਗ ਦੇ 3 ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ, ਆਨ-ਸਾਈਟ ਲਰਨਿੰਗ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿਚ.


ਵੀਡੀਓ: ਕਬਲ ਵਲ ਸਰਕਰ ਦ ਮਰਦ ਦ ਕਸ - Qissa Mola Ali Sarkar Da - Jai Peera Di. (ਨਵੰਬਰ 2022).