We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਸੰਗੀਤ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਗੁੱਸਾ ਸੁਣਿਆ ਹੋਵੇਗਾ ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼. ਪਰ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ ਕੀ ਹੈ? ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਨਫ਼ਰਤ ਕੀਤੇ ਬਗੈਰ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਪੂਰਨ ਕਰਨਾ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ? ਇਸ ਵਾਰ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਸੰਗੀਤ ਅਭਿਆਸਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਫਾਇਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਕਈ ਵਾਰ ਥੋੜਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਕੁਝ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ.
ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ ਇੱਕ ਸੰਦ ਹੈ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸੰਗੀਤਕ ਕੰਨ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ ਇਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਸੰਗੀਤ ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਪਿਆਨੋ' ਤੇ ਇਕ ਧੁਨ ਵਜਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਨੂੰ ਸਟਾਫ 'ਤੇ ਲਿਖਵਾਵੇ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਹੁਣ ਨਵੀਂ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਨਾਲ ਧੁਨ ਦੀ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨਾਲ ਘਰ ਤੋਂ ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ.
ਇੱਥੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਦੋ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਸੰਗੀਤਕ ਲਿਖਤਾਂ ਹਨ: ਤਾਲ ਅਤੇ ਸੁਰੀਲੀ.
- ਸੁਰੀਲੇ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਉੱਚਾਈ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਕਰੋ, ਰੀ, ਮੀ, ਫਾ, ਸੋਲ ...).
- ਜਦੋਂ ਤਾਲਾਂ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਪਏਗਾ ਕਿ ਹਰ ਨੋਟ ਕਿੰਨਾ ਚਿਰ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ (ਤਿਮਾਹੀ ਨੋਟ, ਅੱਠਵਾਂ ਨੋਟ ...).
ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਇਕ ਸਾਧਨ ਵਜਾਉਣਾ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ (ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਮਾਂ ਵੀ ਹੋ ਜੋ ਲਾਭ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਕ ਉਪਕਰਣ ਵਜਾਉਣਾ ਵੀ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ), ਤੁਸੀਂ ਦੇਖੋਗੇ ਕਿ ਤਕਨੀਕ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗੀ ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼.
ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਹੈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਨਫ਼ਰਤ ਜਾਂ ਡਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣਾ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਅਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਧੁਨ ਜਾਂ ਤਾਲ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਿਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ.
ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ ਨਿਰਸੰਦੇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਨ (ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ) ਅਤੇ ਤਾਲਾਂ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਇਕਾਗਰਤਾ, ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਨ, ਹੁਨਰ ਜੋ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਉਸ ਦੀ ਸੰਗੀਤਕ ਸਿਖਲਾਈ, ਬਲਕਿ ਉਸਦੀ ਆਲਮੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਗੇ.
ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿਰ ਵਿਚ ਇਕ ਧੁਨ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਣਾ ਹੈ. ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜੋ ਕਿ ਸੰਗੀਤਕ ਕੰਨ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦੇ ਨੋਟਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਹੁਣ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੰਗੀਤਕ ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਯਾਦ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ, ਇਸ ਲਈ, ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਇਹ ਮਾਇਨੇ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸੰਗੀਤ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਇਹ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਹਨ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
1. ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ ਕੀ ਮੰਗਦੇ ਹਾਂ
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਕਈ ਵਾਰ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਸੰਪੂਰਨਤਾ' ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਸੰਗੀਤ ਕੋਈ ਅਪਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਗੀਤਕ ਪਾਠਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਕਈ ਵਾਰ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਪੂਰਨ ਬਣਾਏ.
ਅਤੇ ਇੱਥੇ, ਇੱਕ ਮਾਂ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਦੱਸਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹੋ. ਸੰਗੀਤ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਸੰਪੂਰਨ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੇ ,ੰਗ ਵਜੋਂ, ਇਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣਾ ਪਏਗਾ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਰਹੇਗੀ.
2. ਗਾਓ, ਗਾਓ, ਗਾਓ
ਹਰ ਸਮੇਂ ਗਾਣੇ ਅਤੇ ਧੁਨ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ. ਦਿਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਸੰਗੀਤਕ ਪੈਟਰਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਾਥਰੂਮ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਵਿਚ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੌਂਦੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸਿਖਾਈਆਂ ਧੁਨਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛੋ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਘਰ ਵਿਚ ਗਾਓ, ਇਕ ਉਪਕਰਣ 'ਤੇ ਦੁਹਰਾਓ. ਪਰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੇ ਪੱਖ ਤੋਂ - ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੇ ਲਈ - ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ਾਂ 'ਤੇ ਚੰਗਾ ਬਣਨ ਲਈ ਇਸ ਦਬਾਅ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ.
3. ਟ੍ਰੇਨ ਮੈਮੋਰੀ
ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਸੰਗੀਤਕ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਵੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਾਨ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ inੰਗ ਨਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਤਾਲਾਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਅਤੇ ਧੁਨ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ.
4. ਡਰਾਅ ਸੰਗੀਤ ਚਲਾਓ
ਘਰ ਵਿਚ ਕਈਂ ਵਾਰੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸੰਗੀਤ ਖਿੱਚਦੇ ਹਾਂ: ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਇਕ ਟੁਕੜਾ ਪਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣ ਜਾਂ ਚਿਤਰਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ. ਕਈ ਵਾਰ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਾਗਜ਼ ਵਿੱਚੋਂ ਮਾਰਕਰ ਨੂੰ ਨਾ ਚੁੱਕੋ. ਇਹ ਵੇਖਣਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸੰਗੀਤਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਚੋਂ ਕੀ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ: ਲਾਈਨਾਂ, ਕਰਵ, ਬਿੰਦੀਆਂ ਅਤੇ ਰੰਗ… ਇਹ ਸਭ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਜੋ ਸੁਣਦੇ ਹਨ ਉਸ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜੋ ਸੁਣਦੀ ਹੈ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਧੁਨ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਯਾਦ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਸਮੇਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤਾ ਹੈ.
ਮਨੁੱਖ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ. ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਵੀ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਗਲਤੀਆਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ. ਸੰਗੀਤਕ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹ ਵਿਚ ਇਹ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ! ਆਓ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਭਰੋਸੇ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੀਏ ਕਿ:
- ਜੇ ਉਹ ਸੰਗੀਤ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਜੇ ਉਹ ਲਿਖਣ ਵੇਲੇ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਸਮੁੱਚੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਅਰਬਾਂ ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਨੇ ਸੰਗੀਤਕ ਗਲਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਇੱਕ ਗ਼ਲਤੀ ਕਰਕੇ ਕਿਉਂ ਬੋਝ ਹੋਏ? ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਹਿਲੂ ਵਿਚ, ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੋ: 'ਉਹ ਨੋਟ ਐੱਫ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਮੀਲ ਹੈ', 'ਸੂਰਜ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਗਦਾ ਹੈ'.
ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਗੀਤਕ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਗੀਤਕ ਕੰਨ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਅਭਿਆਸ, ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਹੈ.
ਤੁਸੀਂ ਇਸੇ ਤਰਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤਕ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੀਏ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਨਫ਼ਰਤ ਨਾ ਕਰਨ, ਸਾਈਟ ਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ.
