ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਿਖਿਅਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ਚਾਈਲਡ ਨਿuroਰੋਇਡਯੂਕੇਸ਼ਨ ਹਾਲੀਆ ਦਿੱਖ ਦਾ ਇੱਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸ਼ਨ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਨਿurਰੋਸਾਇਟਿਕ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਜੋਖਮ ਦੇ ਕਾਰਕਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਵਾਤਾਵਰਣ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਅਸਾਨ ਜਾਂ ਅੜਿੱਕਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਅਰਥ ਵਿਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ inੰਗ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਟੁੱਟ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਚਪਨ ਵਿਚ (ਜਨਮ ਤੋਂ 6 ਸਾਲ) ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਵਸਥਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਤਜੁਰਬੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਉੱਚਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਠੋਸ ਥੰਮ੍ਹ ਬਣਾਓ:

- ਪੋਸ਼ਣ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਤੁਲਿਤ ਖੁਰਾਕ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਪੋਸ਼ਣ ਕਾਰਨ ਮੋਟਰ ਅਤੇ ਬੋਧਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਦੇਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਣਜਾਣਪਣ ਜਾਂ ਮੈਮੋਰੀ ਦੀ ਮਾੜੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ.

- ਸੁਪਨਾ: ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਉਮਰ ਦੇ ਦਰਸਾਏ ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਨੀਂਦ ਸੌਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਨੀਂਦ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਵਿਚ ਦਿਨ ਦੌਰਾਨ ਕੀਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਇਕਜੁੱਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਕਜੁੱਟ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਧਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਦੀ ਹੈ.

- ਸਰੀਰਕ ਕਸਰਤ: ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਕਸਰਤ ਨਿਯਮਤ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਐਰੋਬਿਕ ਕਸਰਤ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਆਪਣੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆ ਕੇ ਗਿਆਨ-ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

- ਉਤਸੁਕਤਾ: ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਚ, ਖੇਡਣ ਵਾਲਾ ਅਤੇ ਸੁਹਾਵਣਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਸਰਗਰਮ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਧਿਆਨ ਵੀ ਸਰਗਰਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਇਕਜੁੱਟਤਾ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਤਸੁਕਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ playੰਗ ਖੇਡਣਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਖੇਡਣ ਦਾ ਮਨੋਰੰਜਨ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲਵੇ.

- ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ. 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤਕ, ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਠੋਸ ਸੋਚ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ, ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਖੇਤਰ ਵੀ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

- ਨਵੀਂ ਤਕਨੀਕ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਵੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ (ਟੈਲੀਵੀਜ਼ਨ, ਟੈਬਲੇਟ, ਕੰਸੋਲ, ਕੰਪਿ computerਟਰ) ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਦਰਮਿਆਨੇ inੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਦਿਨ ਵਿੱਚ 15 ਮਿੰਟ), ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਧਿਆਨ, ਮੈਮੋਰੀ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਤਰਕ, ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਜਾਂ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਵੈ-ਨਿਯਮ ਲਈ ਜਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ.

- ਨਿਯਮ. ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਨਿਯਮ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.

- ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ: ਜਨਮ ਤੋਂ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬੰਧਨ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ, ਆਪਣੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਾਰਕਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

- ਨਿਰੀਖਣ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣਾ: ਜਿੰਦਗੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਿਖਲਾਈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਨਿਰੀਖਣ ਦੁਆਰਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਮਾਡਲਾਂ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪਏ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬੋਧ, ਸਮਾਜਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ.